The Positive Faculty
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Abstract
Most people agree that the set of teachers at a school, i.e. their faculty, is the most important element of the institution.
However, when education-related problems arise, it is usually teachers who are blamed for lack of depth in their knowledge, or for inability to impart their Sections, or for disloyalties to the institution, or for lack of willingness to perform their duties.
However, if we had the opportunity to study the budgets of several academic units, we would find that there are significant amounts for the maintenance of facilities, or equipment, etc., but with few exceptions, we would not find similar figures for training, updating, or improvement of teachers, which of course would result in improving the quality of teaching.
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